მე-3 დღე:  სასწავლო  პროექტის დაგეგმვა. სასწავლო მიზნების ცხრილი. სტანდარტების მიზნების რუბრიკის შედგენა, შეფასება.  დოკუმენტაციის გადატანა  googl drive-ში
საქაღალდის გაზიარება.

ინფორმაციული ტექნოლოგიების განვითარებამ მრავალი სიკეთე მოუტანა ადამიანებს,
დაახლოვა ისინი დროსა და სივრცეში,მოვიპოვებთ იმფორმაციებს სასურველ თემებზე,
მაგრამ ისინი, ვინც ზომიერების ფარგლებს ვერ იცავენ,ვირტუალური სამყაროს ტყვეობაში აღმოჩნდნენ.მისი უარყოფითი შედეგები სახეზეა.
ჩავატარეთ გამოკითხვა ჩვენს თანატოლებსა და უფროს თაობაში: ნინო, დათო, რომლებიც მობილურით არიან გატაცებულნი, თავდაპირველად შენიშვნას მოკრძალებით პასუხობდნენ,ბოდიშს იხდიდნენ და მობილურს სწრაფად ინახავდნენ.
რამდენიმე თვის შემდეგ ისინი აგრესიულები გახდნენ.

სუსანა: შვილიშვლები სადილს თხოვენ დედას,ჩემი შვილი ვერ წყდება კომპიუტერს.
დედა რომ კომპიუტერს არჩვევს შვილებს, რა ვუწოდო ასეთ დედას?!
ნოდარი:მე და ცჩემი თანატოლები ფეხბურთით ვართ გატაცებული, ამ სიყვარულმა
ტოტალიზატორში შეგვიყვანა, ზოგჯერ ვიგებთ, ზოგჯერ ვაგებთ.
გაგა.:ბევრია ჩემს ირგვლივადამინები,რომელათაც ბინაც კი დაკარგეს,მაგრამ ჩვევად მექცა ტოტალიზატორთან მუდმივი კავშირი.
მეგი: ჩემთვის საინტერესოა რა განაპირობებს ასეთ მიჯაჭვულობას?

მე-2 დღე

მე-2 დღე გავეცანით ერთმანეთის პროექტის იდეებს. იდეები იყო საინტერესო,მოიცავდა პრობლემურ საკითხებს და გადაჭრის გზებს. იკვეთება,რომ გვყავს საოცრად ნიჭიერი პედაგოგები.
შევავსეთ გვერდი პროექტის
გავეცანით პორთფოლიოს რუბრიკებს და შევინახეთ
გავიხსენეთ  სურათების და  ტექსტის  გადმოტანა და ერთმანეთთან მიბმა.
გმადლობთ მანანა

პიველი დღე

ვფიქრობ ნაყოფიერი დღე იყო გავიხსენე დავიწყებული, დავიწყე ფიქრი საინტერესო იდეის მოძიებისთვის.

მნიშვნელოვანია შეხვედრები ურთიერთობებისთვის, რომელიც მმატებს ძალას
შემოქმედებითი სვლისთვის.